双子が揃って自閉症。

半年ほど前から、ずっと気になっていたこと。
それは、支援級の教室にあるバランスボールが空気抜け過ぎなこと。
空気が抜け過ぎて、もうすでに、丸い形ですらなく、
お饅頭みたいに、いや、時間が経った明石焼きみたいに
ヘタッとなって、教室の隅で鎮座していたのです。

担任の先生いわく、
「あれはあれで、背もたれみたいにして使ってる子も居るんですよ～(笑)」
と言っていたけれど、
せっかくバランスボール有っても、あれじゃあなんだかさえないよなぁ・・・って
私はずっと思っていました。

先日、たまたま教務主任の先生と話す機会が有ったので
「支援級のバランスボール、空気が抜けてて～」と私が言ったら、
「あ、じゃあ僕、今日は時間あるので空気入れてみますね。
でも、前にも空気入れたけどすぐ抜けちゃったんですよ～」とのこと。

私が
「もしも、それでまた空気が抜けちゃったらもうあれは寿命！ってことですね。
その場合、私が新しい物を寄贈したら、学校的にはご迷惑ですか？
ほら、うちの双子は特にバランスボールを使いたがりそうだから～(笑)」と言うと

教務主任は
「いえ、寄贈が迷惑なんてことは全然ないです！(^-^)」という返答でした。
私が
「じゃあ、私が支援級の教室にバランスボールをプレゼントするわ！
増税前に！(笑)」
と言うと、「あ、増税前に、ですね(笑)」と教務主任。

いや、バランスボール程度なら、増税したってたかが知れてるけどねー！
実際、貯まってた楽天ポイントだけで買えちゃったもん。


で結局、もともと有ったバランスボールはその日のうちに
またすぐに空気が抜けて、寿命確定。ちーん。


ということで、
今朝は、増税前(笑)に買った新しいバランスボールと共に登校しました。

教室で空気入れるのは、時間かかるしなぁ・・・と思ったので、家で膨らませてから。
だから、かなり目立ってしまった(*_*;

知らない子供たちから「それ、何ー？」と訊かれたりして、
ちょっと恥ずかしかったです(笑)。

普通級の子たちも、休み時間には支援級の教室に遊びに来たりするそうなので、
その時にでも遊んでもらえればいいかな、と思って
「支援級の教室で遊ぶために持ってきたんだよ」と答えておきました。




みんな、じゅんばんばん（順番で、という意味）、で使ってね(*^-^*)



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テーマ: 発達障害（自閉症、アスペルガー、LD、ADHD、発達遅滞） | ジャンル: 育児